Головоломки активизируют работу мозга, стимулируют взаимодействие левого и правого полушарий, способствуют гармонизации психоэмоционального состояния, стимулируют развитию мышления, воображения, внимания, усидчивости, зрительно-моторной координации, интеллектуальных эмоций, мелкой моторики.
Последовательность освоения игр описана в инструкции каждой из них.
Стимулируйте самостоятельное придумывание детьмих силуэтов, а так же обведение составленных силуэтов с последующим раскрашиванием, дорисовыванием, составлением сюжетных композиций. С помощью таких заданий развивается зрительно-моторная координация.
Не заставляйте ребенка играть, стимулируйте его интерес своим собственным примером. При возникновении трудностей дайте ему отдохнуть, подумать, дать возможность догадаться о решении. Очень важно выработать у ребенка положительное отношение ребенка к познавательной деятельности через его эмоциональные проявления.
