Комплект настольных развивающих игр по математике - для обучения счёту, арифметическим действиям и геометрии.
Комплект помогает педагогу организовать занятия, на которых ребёнок не только называет числа, но и действует с количеством: считает, сравнивает группы, объединяет и распределяет элементы, строит формы и объясняет полученный результат.
Как ребёнок осваивает математические действия:
Комплект предназначен для занятий, на которых ребёнок считает, сравнивает, строит модели из кубиков, изменяет количество и объясняет результат с помощью числовой доски и карточек.
- Количественный и порядковый счёт до 100.
- Понимание сложения, вычитания, умножения и деления.
- Сравнение, классификация и построение геометрических форм.
- Индивидуальная, парная и групповая работа.
Математические действия, которые ребёнок осваивает с комплектом:
Ребёнок учится считать, сравнивать, объединять и распределять элементы, строить геометрические формы и объяснять результат. Для этих действий используются кубики, числовая доска, карточки и настольная игра.
Состав комплекта настольных развивающих игр по математике:
01. Настольная игра
Игровое поле, прозрачные геометрические детали, жетоны и аксессуары для счёта, сравнения и решения игровых задач.
02. 100 цветных кубиков
Соединяемый счётный материал размером 2 × 2 см в десяти цветах для моделирования количества, состава числа и последовательностей.
03. Двусторонняя математическая доска
Наглядная опора с числовым полем от 1 до 100 и рабочей стороной для моделирования умножения и деления.
04. Карточки и раздаточные материалы
Пять карточек с заданиями, дополнительные кубики-фишки и материалы для организации самостоятельной и совместной работы.
От счёта и сравнения к арифметическим действиям:
Сначала ребёнок действует с конкретными предметами: считает кубики, сравнивает группы и изменяет их количество. Затем он связывает действие с числом, математической записью и словесным объяснением.
- Счёт и состав числа: ребёнок считает до 100, сравнивает числа и получает одно число разными способами.
- Сложение и вычитание: ребёнок присоединяет или убирает элементы и связывает изменение количества с примером.
- Умножение и деление: ребёнок объединяет элементы в равные группы и распределяет их поровну.
- Сравнение и закономерности: ребёнок сортирует элементы, продолжает ряд и объясняет правило его построения.
- Геометрические формы: ребёнок узнаёт формы и собирает плоские или объёмные конструкции по образцу.
- Математическая речь: ребёнок называет количество, форму и последовательность действий, обосновывает ответ.
Переход от действия с предметами к объяснению и записи цифрами помогает ребёнку понять смысл математического действия, а не только запомнить его обозначение.
